育才小學電腦教學接軌國際

少子女化的家庭,卻碰到了景氣低迷的經濟和漸趨老齡的社會,加上標榜國際移動人才的培育,以及運用3C工具快速而智慧學習的型態,更增加了身為父母親的焦慮,到底我的孩子應該要適性學習還是計畫學習,育才國小?到底我的孩子應該鼓勵學習還是強迫學習?不計畫學習,怕孩子不認真,目標不明確,方法不落實,影響孩子未來競爭的能力;不強迫學習,育才國小,怕孩子太任性,課程太鬆散,學習太簡單,影響孩子鍛鍊潛能的機會。

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